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2018遴选考试材料分析题每日一练(9.12)

2018-09-12 14:34:56|

  【材料分析题】

  当今世界,人类社会面临的发展机遇不断增多,各类挑战也在不断增多。加强应急管理,应对各种突发公共事件就成了各级政府行政管理的重要组成部分。在政府的社会管理中,应急管理更是一项直接关系国计民生和政治稳定的大事。针对社会情况分析、预测,加强应急演练是磨合应急机制、检验应急预案、锻炼应急队伍,提高各级政府应对突发事件能力的有效手段。演练的目的是让参与者及社会成员感受突发公共事件的真实情景,检验应急预案的效果和可行性,增强突发公共事件的整体反应能力。

  2017年2月24日下午2点10分,“呜……”警铃声突然响起,太山学校广播里传出老师急迫的声音:“请全校师生注意,请全校师生注意!教学楼突发火情,请教学楼上的老师和同学们迅速撤离!请老师和同学们迅速撤离!”只见全校同学在老师的引导下捂着口鼻,迅速跑到操场中间。原来,这是泸州市纳溪区太山实验学校正在开展“消防应急演练”。

  此次演练,从警铃响起到师生全部跑到操场中央,用时1分15秒。在演练过程中,老师一直在指导学生“蹲下身子!捂住口鼻!”“不要慌!别挤!”全体学生迅速、有序、安全地跑到指定位置,老师们则跑在孩子们的最后面。最后在活动结束后,全校参与演练的学生在各班级老师的带领下有序疏散撤离。这次演练,获得了圆满的成功。

  四年级的沈童波同学说:“每次演练前,老师都要给我们讲解应急演练的注意事项,教给我们正确的逃生方法。万一以后遇到紧急情况,我们也不会慌张了。”安全办负责人说:“我们学校每月要举行一次安全演练,让学生学会在紧急情况下进行自救。再加上平时的常规安全教育,给学生的健康成长筑上了一堵安全‘保护墙’。”

  太山实验学校一直非常重视学生的安全教育。每班每月至少召开一次以安全为主题的班队会,每两周一次主题安全教育,每天放学前一分钟安全提醒;每周内,班主任要将学生在家、在路上、在学校可能发生的安全事故全讲一遍,让学生时刻牢记,入脑入心。学校成立一年多来,学生没有发生过一起安全事故。

  X小学向来重视校园安全工作,但之前所举行的应急演练都流于形式,效果不大。X小学将在5月份开展火灾应急疏散逃生演练,正在考虑参照太山实验学校的经验,制定充分的应急演练方案。

  “给定资料”中,X小学拟于5月份开展火灾应急疏散逃生演练,假如你是该学校的管理人员,为保障逃生演练有效进行,你认为应重点关注哪些环节?请你对此提出自己的建议。(10分)

  要求:内容全面,措施合理,有针对性,不超过250字。

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(责任编辑:DM)
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