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教育心理学考点之思维的特点与分类

2021-04-13 13:28:53| 来源:四川中公教育

对于思维的特点与分类,在内蒙古特岗考试中经常以客观题的形式进行考察,近几年来出现的频率也很高且不太好理解,今天我们就来梳理一下关于思维特点和分类的知识点,帮助大家学习和理解。

一、思维的特点

思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。所以思维具有两个特点,一个是间接性,一个是概括性。

首先:间接性

思维的间接性反映的是一个事物并不能够直接的感知,必须过一定的媒介进行反应,也就是A推测B的过程,这个是思维的间接性。(1)思维的间接性可以推测过去,比如:夜来风雨声,花落知多少。再如:下午回到家,看见房间特别干净,推测上午妈妈帮忙打扫过房间了。(2)思维的间接性可以推测现在,比如:号脉、化验、量血压、B超等都是借助仪器对现在内脏器官的推测。(3)思维的间接性可以推测未来,比如:履霜而坚冰至。

其次:概括性

概括性包括两层含义:(一)思维的概括性反应的是一类事物本质属性的归纳,比如:灯都能照明,水杯都能盛水,笔都能书写。(二)思维的概括性反应的是事物之间的内在联系,比如“月晕”和“刮风”之间的联系,地板“潮湿”和要“下雨”之间的联系,就能得出“月晕而风,础润而雨”的结论。

二、思维的种类

1.思维根据凭借物的不同,分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

(1)直观动作动作思维是以实际动作作为支柱的思维过程,这种思维不仅小孩有,成人也有。比如:孩子刚开始进行算数时,要掰手指头,借助动作,直观动作思维。再如:维修工人,一边拆卸机器,一边维修机器,依靠动作进行思维,直观动作思维。

(2)具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。小孩有具体形象思维,比如:小孩后期进行加减运算依靠在头脑里数苹果进行。再如:司机在头脑里规划路线。具体形象思维的最高表现是艺术创作,作家、雕塑家都要依靠具体形象思维完成作品。

(3)抽象逻辑思维依靠概念、判断和推理进行思维过程,概念是这类思维的支柱。比如:学生证明某一考试、推理利用某一概念进行推导和求证。

2.思维根据是否有逻辑性的参与,分为分析思维和直觉思维

(1)分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律,逐步推导,然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理结论的思维。例如:学生解数学题时,过多个推理和论证得出答案的过程,分析思维具有程序性。

(2)直觉思维是未经逐步分析迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维具有直接性、敏锐性、减缩性和猜测性等特点。例如:科学家突然迸发出来的灵感,女人的直觉等。

3.根据思维的指向性:聚合思维、发散思维

(1)聚合思维:也称为集中思维、求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。

(2)发散思维:也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

4.根据思维的创新性程度:常规思维、创造性思维

(1)常规思维:也称再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

(2)创造性思维:是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。

知识内容学习后,我们通过题目来进行巩固。

【考题示例】

1.【单选】警察破案往往是根据偶然在现场发现的证据从而作出假设而进行的,这是利用的思维是( )。

A.分析思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.发散思维

1.【答案】C。解析:直觉思维是未经过逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟到的思维,题干中说“偶然”在现场发现的,所以选择C。

2.【单选】天空中出现朝霞就会下雨,天空中出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现了思维的( )。

A.间接性 B.概括性 C.稳定性 D.抽象性

2.【答案】B。解析:思维的概括性反映的是事物之间的关系,事物的内在联系。题干中反映的是“朝霞”和“下雨”的联系,“晚霞”和“放晴”的联系,所以选择B。

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